25/02/2012, 03/03, 10/03, 17/03, 24/03 e 31/03/2012
HORÁRIO:
09:00 as 18:00 horas (Exceto 17/03 - das 09:00 as 16:00)
Completam este curso 14 horas complementares a distância
O curso contempla 60 horas, para obter o certificado o aluno deverá obter no mínimo 75% de presença e 70% de aproveitamento.
JUSTIFICATIVA:
Este curso vem atender a uma demanda dos profissionais e estudantes dos cursos de Gestão de RH, Administração, Pedagogia e tantos outros cursos fora da Psicologia, que encontram dificuldades para atuar na área de Recursos Humanos, mais especificamente em Seleção e Avaliação de Pessoas. Esta barreira se faz, por estes profissionais não poderem aplicar testes psicológicos, o que os colocam em desvantagem em relação aos Psicólogos.
Por este motivo, resolvemos estruturar este curso para preencher esta lacuna que muitas vezes é deixada pela maioria dos cursos acima citados. Não vamos ensinar testes psicológicos, mas sim, ferramentas que podem suprir com eficiência a falta deste, quando não, preparar os profissionais para terceirizar adequadamente estes serviços se realmente se fizerem necessários.
OBJETIVO DO CURSO:
Preparar o treinando para atuar com avaliação de pessoal, usando recursos eficazes e modernos em seus processos seletivos.
Fornecer, além de recursos técnicos, também recursos psicológico e sócio-comportamental para alicerçar o conhecimento sobre o ser humano em sua complexidade.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Módulo I (3 horas)
O papel do selecionador de pessoal
Perfis de empresas e suas percepções sobre seleção de pessoal
Reflexões sobre a área de seleção: a importância desta área nos dias atuais.
O perfil do selecionador
A ética em seleção de pessoal.
Módulo II (3 horas)
Aspectos psicológicos do desenvolvimento humano.
Algumas teorias psicologias e como estas vêem as fases do desenvolvimento humano.
Formação da personalidade.
Personalidade de acordo com algumas teorias psicológicas.
Módulo III (3 horas)
Psicopatologias (doenças psicológicas) e seus principais sintomas.
Percepção e sua interferência na avaliação de pessoas.
Linguagem corporal – interpretando o que está por detrás da linguagem verbal.
Mensagens parentais, sua importância na construção do indivíduo.
Módulo IV (3 horas)
Psicologia social – o indivíduo interagindo com o meio.
Psicologia do ser.
Revisão do conteúdo ministrado até o momento.
Módulo V (3horas)
Seleção de Pessoal – contextualização.
Principais técnicas para avaliar pessoas.
Inteligência emocional
Inteligências múltiplas.
Predominância cerebral.
Fluxo de um processo seletivo.
Cuidados ao levantar o perfil de uma vaga.
Escolha dos recursos a serem utilizados.
Recrutamento- quais fontes utilizar e como anunciar.
Condução do processo seletivo.
Módulo VI (3 horas)
Entrevista convencional.
Conduzindo a entrevista adequadamente para obter respostas mais confiáveis.
O Cenário da entrevista e sua relevância.
A postura do entrevistador.
Fechamento da entrevista.
Entrevista na prática (os alunos praticarão o que aprenderam sobre entrevistas).
Módulo Mod. VII (3 horas)
Avaliando através do psicodrama
Átomo global e átomo social.
Inversão de papel.
Entrevista psicodramática.
Técnicas projetivas para usar durante a entrevista.
Módulo VIII (3 horas)
Avaliação por competências.
CHA- Conhecimento, Habilidade e Atitude.
Diferença entre competência baseada em personalidade e baseada em comportamento.
Como implantar a entrevista por competências.
Operacionalização de competências.
Definindo as competências de um cargo.
Case: praticando com base em cargos a definição de competências.
Módulo XIX (3 horas)
Jogo de cartões por competências
Entrevista por competências
Praticando a entrevista por competências.
Estruturando pareceres e avaliações
Módulo X (3 horas)
Avaliando pessoas através de dinâmica de grupo.
Contextualização sobre a importância de usar dinâmica de grupo.
Informar quais competências podem ser avaliadas através de DG.
Discutir quais cargos pode ser avaliados através de DG.
Refletir sobre o perfil do avaliador em DG.
A ética em DG.
O que e como avaliar em DG.
Módulo XI (3 horas)
Prática em Dinâmica de Grupo
Serão aplicadas várias dinâmicas de grupo, sempre refletindo sobre as competências que podem ser avaliadas, como podemos observar as características dos participantes durante a dinâmica e os cuidados ao conduzir as atividades.
Módulo XII (3 horas)
Aplicar uma redação nos alunos.
Falar sobre a História da grafologia.
Ensinar o procedimento de aplicação.
Informar a utilização da grafologia.
Apresentar as principais escolas grafológicas.
Refletir sobre as vantagens do uso da grafologia.
Ensinar a mensurar e avaliar os 8 gêneros da escrita: Ordem, alinhamento, inclinação, velocidade, pressão, continuidade, forma, Dimensão.
Módulo XIII (3 horas)
Continuar com os 8 gêneros da escrita.
Apresentar os complementos: traços finais, iniciais, algumas letras mais estudadas e assinaturas.
Apresentar estudos das ovais e da letra g.
Exercícios para fixar alguns gêneros estudados.
Correção dos exercícios.
Módulo XIV (3 horas)
Análise de uma grafo completa.
Estruturação de um perfil de um cargo fictício.
Simulação de seleção com base em análise grafológica.
Estruturação de parecer com base na grafologia.
Módulo XV (3 horas)
Análise de mais uma grafo completa.
Estruturação de um perfil de um cargo fictício.
Simulação de seleção com base em análise grafológica.
Estruturação de parecer com base na grafologia.
Módulo XVI (3 horas)
Estruturação de um processo seletivo – aplicando as técnicas aprendidas.
Role-playing do papel de selecionador.
Módulo XVII (3 horas)
Apresentação de um processo seletivo realizado (relatório).
A nota deverá ser igual ou superior a 7,0 (sete).
Serão consideradas mais 9 horas de atividades extra-sala (leitura e produção de textos e pesquisas).
- Em 06 parcelas mensais mediante boleto bancário.
- Depósito bancário a vista
- Pague seguro aqui neste site.
/// GRUPO DESENVOLVER ///
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